Inge Heres

Ik ben Inge Heres, getrouwd en moeder van 3 kinderen waarvan inmiddels twee op de middelbare school zitten en één nog op de basisschool. Zoals het vaker gaat, is hoogbegaafdheid via mijn kinderen op mijn pad gekomen. Het zoeken naar wat je kind nodig heeft, op school maar ook thuis, en hoe verschillend dit voor ieder kind weer is, is daardoor niet onbekend. De uitdagingen die het kan geven in de opvoeding als je kind intens en temperamentvol is of juist intens en introvert, hoe onmachtig je als ouder soms kan voelen als je kind niet goed in zijn/haar vel zit en hoe je vanuit je eigen overprikkeling en intensiteit soms reageert zoals je niet zou willen reageren, dat is mij als ouder ook niet vreemd. Het laveren tussen ruimte geven aan autonomie, aandacht hebben voor de onderliggende behoeften en grenzen stellen vanuit verbinding is soms best puzzelen! Dan kan je als hulpverlener misschien best geleerd hebben hoe het vanuit het boekje zou moeten/werken, de dagelijkse praktijk is soms wat weerbarstiger…

Als ik een tijdje met jou/jullie mag meelopen in de puzzeltocht die jullie afleggen, wil ik dat naast je doen, puttend vanuit die combinatie van kennis en ervaring waar ik in geloof. En misschien loop ik ook al snel alleen maar achter je, als steuntje in de rug. Want ik geloof dat jij als ouder, als kind, jullie als gezin, al de krachtbronnen in huis hebben om (weer) tot volledige bloei te komen! Misschien zijn of lijken die tijdelijk wat minder goed te benutten, door obstakels binnen of buiten je gezin. Misschien door gedrag wat voor ingewikkelde vraagstukken zet. Dan wil ik samen met jou/jullie onderzoeken wat er eigenlijk onder dat gedrag schuilgaat. Soms zit daar die parel die niet werd gezien of juist dat kwetsbare wat jouw koestering nodig heeft. Ik werk daarbij systeemgericht, want veel van ons gedrag ontstaat binnen systemen en heeft daar een functie (gehad). Zo kunnen systemen van vroeger nog invloed hebben op systemen van nu, of dat nu om een gezinssysteem, netwerk, school of andere verbanden gaat. Zonder waardeoordeel hierbij stil staan, om vanuit het begrijpen van gedrag soms ook te kunnen komen tot nieuw, ander gedrag of om deze op een juiste manier te kunnen begrenzen (ook dat is soms nodig), vind ik belangrijk en waardevol.